Якум, мушкилот ва мушкилот дар раванди нақлиёт
1. Вибрация ва таъсир: ҷузъҳои дақиқи гранит ба ларзиш ва таъсир ҳангоми интиқол осебпазиранд, ки дар натиҷа тарқишҳои нозук, деформатсия ё дақиқии кам мешаванд.
2. Тағйирёбии ҳарорат ва намӣ: шароити шадиди муҳити зист метавонад ба тағирёбии андозаи ҷузъҳо ё таназзули хосиятҳои моддӣ оварда расонад.
3. Бастабандии номатлуб: Маводҳо ё усулҳои банду басти номуносиб ҷузъҳоро аз осеби беруна самаранок муҳофизат карда наметавонанд.
ҳалли
1. Тарҳрезии бастабандии касбӣ: маводҳои банду баст, аз қабили кафк, плёнкаи болишти ҳаво ва ғайраро истифода баред ва сохтори бастабандии оқилонаро барои пароканда кардан ва бирӯяд кардани таъсир ҳангоми интиқол истифода баред. Ҳамзамон, боварӣ ҳосил кунед, ки бастабандӣ хуб мӯҳр карда шудааст, то намӣ ва тағирёбии ҳарорат ба ҷузъҳо таъсир нарасонад.
2. Назорати ҳарорат ва намӣ: Ҳангоми ҳамлу нақл, зарфҳои бо ҳарорати назоратшаванда ё таҷҳизоти намнокӣ/деҳумкунӣ метавонанд барои нигоҳ доштани шароити мувофиқи муҳити зист ва ҳифзи ҷузъҳо аз тағирёбии ҳарорат ва намӣ истифода шаванд.
3. Дастаи касбии ҳамлу нақл: Ширкати нақлиётиро бо таҷрибаи бой ва таҷҳизоти касбӣ интихоб кунед, то субот ва бехатарии раванди интиқолро таъмин кунад. Пеш аз интиқол, банақшагирии муфассал бояд барои интихоби беҳтарин масир ва намуди нақлиёт барои кам кардани ларзиш ва зарбаи нолозим анҷом дода шавад.
2. Мушкилот ва мушкилот дар раванди насб
1. Дурустии ҷойгиркунӣ: Мавқеи дақиқи ҷузъҳоро ҳангоми насб таъмин кардан лозим аст, то аз дақиқии тамоми хати истеҳсолӣ аз сабаби ҷойгиркунии нодуруст пешгирӣ карда шавад.
2. Устуворӣ ва дастгирӣ: Суботи ҷузъро ҳангоми насб бояд ба назар гирифт, то деформатсия ё осеби ҷузъ аз сабаби дастгирии нокифоя ё насби нодуруст пешгирӣ карда шавад.
3. Ҳамоҳангсозӣ бо ҷузъҳои дигар: Компонентҳои дақиқи гранит бояд бо ҷузъҳои дигар ба таври дақиқ ҳамоҳанг карда шаванд, то иҷрои умумӣ ва дақиқии хати истеҳсолиро таъмин кунанд.
ҳалли
1. Андоза ва ҷойгиркунии дақиқ: Барои дақиқ чен кардан ва ҷойгир кардани ҷузъҳо асбобҳо ва таҷҳизоти андозагирии дақиқро истифода баред. Дар раванди насбкунӣ усули тадриҷан танзим карда мешавад, то дақиқӣ ва мавқеи ҷузъҳо ба талаботи тарҳ мувофиқат кунад.
2. Тақвият додани дастгирӣ ва мустаҳкамкунӣ: мувофиқи вазн, ҳаҷм ва шакли ҷузъ, сохтори дастгирии оқилонаро тарҳрезӣ кунед ва маводи устувори баланд, ба зангзаниро тобовар истифода баред, то устуворӣ ва бехатарии ҷузъро ҳангоми насб таъмин кунед.
3. Корҳои муштарак ва омӯзиш: Дар раванди насбкунӣ, шӯъбаҳои сершумор бояд якҷоя кор кунанд, то пайвасти ҳамвори ҳама пайвандҳоро таъмин кунанд. Ҳамзамон, омӯзиши касбӣ барои кормандони насб барои беҳтар кардани фаҳмиши онҳо дар бораи хусусиятҳои ҷузъҳо ва талаботҳои насбкунӣ барои таъмини раванди ҳамвор васлкунӣ.
Вақти фиристодан: 01-01-2024